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教改文章


序号

               作者

                                     文章

1

孙宏昌,许航,蒋永翔,邓三鹏

基于虚拟仿真技术的智慧课程教学的改革与创新——以“工业机器人编程与操作”课程为例[J],装备制造技术,2024,9:63-66

2

蒋永翔,邓三鹏,张香玲,乔国庆,孙宏昌

新工科+产业学院背景下的机器人工程专业教学改革研究[J],装备制造技术,2024,6:21-25

3

刘朝华,石秀敏,王钰,陈青梅

1+X证书制度下机器人工程专业教学改革与实践[J],中国教育技术装备,2022,9:147-149

4

石秀敏,邓三鹏,刘朝华,王钰

基于专业认证的“机床电控及PLC”课程改革[J],职业教育研究,2022,3:31-77.


5

李辉,戴琨,邓三鹏.

工业机器人应用与维护专业领域团队共同体协同合作机制探索[J].职业技术,2021,20(06):1-6.

6

庄红超,王仲民,蔡玉俊,王柠

新工课背景下智能制造工程研究中心建设探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,(10):192-194

7

邓三鹏,韩浩,张香玲,祁宇明.

智能制造应用型人才培养的实践与思考[J].装备制造技术, 2019,(09):1-8.

8

庄红超,王柠.


新形势下应用技术型高校教师队伍建设新模式探讨[J].教育现代化,2019,6(31):90-91.

9

郭崇光,邓三鹏,郑建华.

基于任务驱动法的移动机器人视觉实训教学研究[J].装备制造技术,2019,(02):218-219+223.

10

王玉华,蒋丽,邓三鹏,庄红超.

中等职业学校实践教学体系构建原则及思路[J].中国教育技术装备,2019,(03):69-71.

11

游青山,冉霞,李诚,邓三鹏.

产教融合打造技能大赛,优化智能制造育人模式[J].装备制造技术,2019,(06):115-117.

12

邓三鹏,王铎,刘铭,李诚,王帅.

产教融合打造高端赛事,锤炼工业机器人紧缺人才[J].装备制造技术,2018,(11):1-4+8.

13

刘朝华,邓三鹏.

职业院校工业机器人实训基地建设研究[J],职教通讯,2017(3):58-59

14

刘朝华,杨雪翠.

《工业机器人机械结构与维护》课程设计与实施[J],课程教育研究,2017(31):31




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