1）凝炼和建立体现个性化教育和研究性学习的实验教学新模式，特别在实验教学内容、实验教学方法与手段、实验考核方式和实验技术创新等方面有所突破，以期达到了机电融合、机器人与数控机床融合、技能训练与工程能力培养融合，理论与实践融合、校企融合的目的，使机电中心成为培养学生自主学习兴趣、开拓学生个性潜力、激励学生实践创新的基地。

2）加强制度建设，完善管理体系

深化改革，加强管理，切实提高内部管理水平，实现实验室建设的可持续发展。进一步完善实验室管理体制，不断完善实验室管理办法；逐步规范和推行实验室目标管理及信息化管理，形成相互配套、资源共享的现代化实验室管理体系，进一步完善面向全体学生的实验室开放运行机制，研究开发支撑人性化、个性化教学的计算机辅助实验教学系统，使学生真正获得发展个性特长、培养创新精神和实践能力的实现平台。

3）突出重点，兼顾全局

统筹考虑，有效地协调财、物的运用，合理地安排实验室建设总体目标、任务和分步实施步骤，有计划地安排仪器设备的添置计划；明确实验室建设项目的重点，在保证重点项目的同时，兼顾其它项目的建设，实现教学服务科研，科研促进教学。

4）加强基础设施建设，优化实验室布局

严格遵循“满足教学”和“节约从紧”的原则，逐步加强实验室基础设施的建设，争取优化实验室的布局及场地扩充，确保满足学校发展要求。各实验室布置将采用相对集中的原则进行布局，以确保方便教学和管理；根据各单位用房的特点和今后发展的需要，从方便教学的角度考虑楼层的合理分布，以确保良好的实验实习环境。

5) 以“以人为本，建设和谐环境”的思想为指导，建立科学规范、公平合理的管理体制，充分利用各种政策措施，调动中心全体人员的积极性，培养高尚的职业道德和强烈的责任感，营造团结向上、生气勃勃、乐于奉献、勇于创新的和谐环境。